तालिका 2.1— हमारे आस-पास उपस्थित विभिन्न पौधों का अवलोकन
| क्रम सं. | स्थानीय नाम | तना | पत्तियाँ (पत्तियों की आकृति या अभिविन्यास) | फूल | कोई अन्य अवलोकन एवं विशेषताएँ |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | सामान्य घास | कोमल और पतला | तने के भिन्न बिंदुओं से एकांतरी रूप से एक पत्ता निकलता है। | हरी पत्तियाँ | |
| 2. | तुलसी | कठोर और पतला | पत्तियाँ जोड़ी में एक दूसरे के सम्मुख व्यवस्थित होती हैं। | गुलाबी-बैंगनी | |
| 3. | गुड़हल | कठोर | |||
| 4. | नीम | कठोर और मोटा | चिकनी सतह वाली पत्तियाँ | ||
| 5. | अन्य |
तालिका 2.2— हमारे आस-पास विद्यमान जंतुओं की विभिन्न विशेषताओं का अवलोकन
| जंतुओं के नाम (स्थानीय नाम) | उनके रहने का स्थान | भोजन | गति के प्रकार | अन्य कोई अवलोकन एवं विशेषताएँ |
|---|---|---|---|---|
| कौआ | वृक्ष | कीट | उड़ना और चलना | चोंच में टहनी लिए हुए |
| चींटी | मिट्टी एवं बिलों में रहती हैं | पत्तियाँ, बीज और कीट | छह पाद होते हैं | |
| गाय | घास, पत्तियाँ | |||
| अन्य | ||||
विद्यालय में आते-जाते समय अपने आस-पास के वातावरण का अवलोकन करें और विविध प्रकार के पौधों और जंतुओं को देखने की चेष्टा करें। ऐसे किसी भी पौधे अथवा जंतु का नाम जोड़ें, जिसे आपने पहले तालिका 2.1 अथवा 2.2 में सूचीबद्ध नहीं किया है।
विद्यालय आते-जाते समय मैंने अपने आस-पास के वातावरण का अवलोकन किया और विविध प्रकार के जीव-जंतुओं को देखा। तालिका 2.1 अथवा 2.2 में सूचीबद्ध जंतुओं (जैसे कौआ, चींटी और गाय) के अतिरिक्त, पर्यावरण में अन्य अनेक जीव-जंतु भी पाए जाते हैं।
मैंने अपने आस-पास तितली और मेंढक जैसे जंतुओं को देखा, जिन्हें मैंने पहले तालिका में सूचीबद्ध नहीं किया था। तितली उड़ती हुई दिखाई देती है, जबकि मेंढक भूमि के साथ-साथ जल में भी रहता है और कूदकर गति करता है। इस प्रकार, हमारे आस-पास विविध प्रकार के जीवों की विविधता देखने को मिलती है।
Explanation
यह प्रश्न विद्यार्थियों के अवलोकन कौशल और जीव जगत में विविधता की समझ को परखने के लिए दिया गया है। पाठ्यपुस्तक की तालिका 2.2 में मुख्य रूप से कौआ, चींटी और गाय का उल्लेख है। दूसरी ओर, चित्र 2.7 में तितली, मेंढक, खरगोश, कछुआ, सांप, मछली आदि अन्य जंतु दिखाए गए हैं। विद्यार्थी इनमें से किसी भी ऐसे जंतु का नाम लिख सकते हैं जो तालिका 2.1 या 2.2 में सूचीबद्ध नहीं है।