कक्षा में ‘युवा और वृद्ध— दो पीढ़ियों के पीढ़ीगत अंतर’ पर वाद-विवाद का आयोजन कीजिए। वाद-विवाद के नियमों के लिए आप कक्षा 7 और 8 की पाठ्यपुस्तक मल्हार के कुछ पाठों का अभ्यास देखकर अपनी प्रतियोगिता के नियम निर्धारित कर सकते हैं।
कक्षा में ‘युवा और वृद्ध— दो पीढ़ियों के पीढ़ीगत अंतर’ पर वाद-विवाद का आयोजन एक अत्यंत प्रासंगिक विषय है। इस प्रतियोगिता के लिए हम कुछ नियम निर्धारित कर सकते हैं— प्रत्येक वक्ता को अपने विचार रखने के लिए निश्चित समय-सीमा दी जाएगी, भाषा शिष्ट और तर्कपूर्ण होनी चाहिए, तथा किसी भी पक्ष को व्यक्तिगत आक्रमण करने की अनुमति नहीं होगी।
वाद-विवाद में युवा पीढ़ी के पक्ष में यह तर्क रखा जा सकता है कि तरुण क्रांति के समर्थक होते हैं। उनमें किसी भी समस्या को लेकर आक्रोश की भावना प्रबल होती है और वे समस्या के समाधान के लिए बैठकर बातचीत करने के बजाय उस पर त्वरित निर्णय लेना चाहते हैं।
दूसरी ओर, वृद्ध पीढ़ी के पक्ष में यह विचार प्रस्तुत किया जा सकता है कि वे अतीत गौरव के संरक्षक हैं। वे किसी भी समस्या के समाधान के लिए अपने अनुभव और परंपरागत ढंग पर अधिक विश्वास करते हैं।
अंत में, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि वृद्ध और तरुण दोनों ही वर्तमान से असंतुष्ट रहते हैं, परंतु दोनों की असंतुष्टि के कारण भिन्न हैं। अतः दोनों पीढ़ियों को एक-दूसरे की सोच का सम्मान करना चाहिए और साथ मिलकर समस्याओं का समाधान खोजना चाहिए।
Explanation
The question asks to organize a debate on the generational gap between youth and the elderly, and to frame rules for it. The context provides the core arguments: youth are supporters of revolution, driven by outrage, and prefer quick decisions; whereas the elderly are preservers of past glory, relying on experience and traditional methods. It also mentions that both are dissatisfied with the present, but for different reasons. The answer incorporates these points to structure the debate arguments and adds standard debate rules (time limits, respectful language) as implied by the instruction to set competition rules.