“जब ढोल के पास बैठे हुए लोगों के कान के पर्दे फटते रहते हैं, तब दूर किसी नदी के तट पर संध्या समय, किसी दूसरे के कान में वही शब्द मधुरता का संचार कर देते हैं।” आपने पढ़ा कि ढोल के पास बैठे व्यक्ति की अपेक्षा दूर बैठे व्यक्ति के लिए ढोल की आवाज़ का अनुभव भिन्न है। अपने अनुभव के आधार पर किसी ऐसी घटना का उल्लेख अपनी डायरी में कीजिए, जब किसी वस्तु, व्यक्ति या संस्था के विषय में दूर से आपका अनुमान कुछ और रहा हो, पर निकट से आपका अनुभव बिल्कुल अलग रहा हो।
तारीख: 12 नवंबर प्रिय डायरी,
आज पाठ पढ़ते हुए मुझे लोकोक्ति 'दूर के ढोल सुहावने होते हैं' का गहरा अर्थ समझ आया। पाठ में बिल्कुल सही कहा गया है कि दूर रहने से हमें यथार्थता की कठोरता का अनुभव नहीं होता। यह बात मेरे अपने अनुभव से भी प्रमाणित होती है।
कुछ समय पहले मैंने एक प्रसिद्ध सामाजिक संस्था के बारे में सुना। दूर से उस संस्था का कार्य बहुत ही मनमोहक और प्रभावशाली प्रतीत होता था। उनके द्वारा किए गए समाज-सुधार के कार्यों की चर्चा सुनकर मैं बहुत प्रभावित था। ठीक वैसे ही, जैसे दूर किसी नदी के तट पर बैठा व्यक्ति ढोल की मधुर ध्वनि सुनकर अपने हृदय में विवाहोत्सव का चित्र अंकित कर लेता है।
परंतु जब मैं उस संस्था के निकट गया, तो मेरा अनुभव बिल्कुल अलग रहा। वहाँ के आंतरिक कोलाहल और कार्यप्रणाली की कठोरता ने मुझे स्तब्ध कर दिया। दूर से जो कार्य आकर्षक लगता था, निकट से उसकी कर्कश वास्तविकता सामने आ गई, जैसे ढोल के पास बैठे व्यक्ति के कान के पर्दे फटते हैं।
मुझे यह सीख मिली कि दूर से हर वस्तु या संस्था सुखद लगती है, पर निकट आने पर ही हमें यथार्थ का सामना करना पड़ता है।
Explanation
The question asks the student to write a diary entry based on their personal experience aligning with the proverb 'दूर के ढोल सुहावने होते हैं' (things seem better from a distance). The context explains that distance hides the harshness of reality, making things appear 'मनमोहक' (charming) and 'मधुर' (sweet), while proximity reveals the 'कठोरता' (harshness) and 'कर्कशता' (roughness), much like the dhol's sound. The answer is framed as a diary entry where the student reflects on a social institution that seemed glorious from afar but revealed internal chaos and harshness upon closer association, effectively using the key terms and concepts from the textbook context.